Requisitos actuales para ingresar a la Universidad de Chile en carreras científicas de alta demanda
La escena se repite cada diciembre: jóvenes con carpetas llenas de ensayos, padres que miran con ansiedad los calendarios de la PAES, y un país que observa cómo se define el futuro de quienes aspiran a entrar en la Universidad de Chile. No es un trámite cualquiera. Es el acceso a una institución que, desde 1842, ha marcado el pulso intelectual y científico del país. Entrar allí, especialmente en carreras científicas de alta demanda, es casi como intentar abrir una puerta blindada con una llave que exige precisión, preparación y algo de temple.
El sistema de acceso y sus exigencias
El ingreso a la Universidad de Chile se rige por el Sistema de Acceso a la Educación Superior, coordinado por el Ministerio de Educación y el DEMRE. Para 2025, los postulantes deben rendir la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) en sus distintas versiones: Competencia Lectora, Competencia Matemática 1 (M1), Competencia Matemática 2 (M2), además de una prueba electiva, que en el caso de las carreras científicas suele ser Ciencias.
La universidad establece requisitos generales y específicos. Entre los generales, se exige haber completado la enseñanza media y rendir las pruebas obligatorias del sistema. Los específicos varían según la carrera, pero en las áreas científicas suelen incluir ponderaciones altas en Matemática y Ciencias.
Carreras científicas con mayor demanda
Las facultades más solicitadas en el ámbito científico son:
- Ingeniería en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
- Medicina en la Facultad de Medicina
- Química y Farmacia en la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas
- Biología en la Facultad de Ciencias
- Odontología en la Facultad de Odontología
Cada una de estas carreras concentra postulaciones masivas y exige puntajes de corte elevados. La metáfora es inevitable: se trata de un embudo donde miles entran por arriba, pero solo unos pocos logran pasar al otro lado.
Ponderaciones y puntajes de corte
La Universidad de Chile define ponderaciones específicas para cada carrera. En las científicas, la Matemática suele tener un peso superior al 40%, mientras que Ciencias alcanza entre 20% y 30%. Lenguaje y Ranking Escolar completan la fórmula.
Un ejemplo ilustrativo:
| Carrera | Competencia Matemática | Competencia Lectora | Ciencias | Ranking | NEM |
|---|---|---|---|---|---|
| Ingeniería Civil | 45% | 15% | 25% | 10% | 5% |
| Medicina | 30% | 20% | 30% | 15% | 5% |
| Química y Farmacia | 35% | 20% | 25% | 10% | 10% |
Los puntajes de corte en estas carreras suelen superar los 850 puntos en promedio, lo que convierte la admisión en un desafío que requiere preparación prolongada y estratégica.
Vías de ingreso especial
No todo se reduce a la PAES. La Universidad de Chile contempla vías de ingreso especial para estudiantes destacados en investigación científica escolar, deportistas de alto rendimiento o quienes provienen de programas de inclusión. Estas vías, aunque minoritarias, reflejan la intención de la institución de abrir espacios a talentos diversos.
El peso del ranking y las notas
El Ranking de Notas y el NEM (Notas de Enseñanza Media) siguen siendo factores decisivos. Aunque muchos estudiantes confían en la PAES como su salvavidas, la universidad insiste en que el rendimiento escolar es un predictor de éxito académico. Aquí aparece la ironía: quienes durante la enseñanza media se quejaban de la exigencia de los promedios, descubren que esas décimas pueden marcar la diferencia entre entrar o quedar fuera.
Testimonios y percepciones
Camila, estudiante de cuarto medio en Santiago, lo resume con crudeza: “No basta con ser bueno en Matemática. Si tu ranking está bajo, la universidad te castiga. Es como si te dijeran: no queremos solo genios de un día, queremos constancia”.
Profesores de preuniversitarios coinciden en que la preparación para carreras científicas exige un enfoque integral: dominar la PAES, mantener un buen promedio escolar y, sobre todo, aprender a manejar la presión.
El acceso a carreras científicas de alta demanda no es solo un asunto académico. Es también un reflejo de las desigualdades del país. Los estudiantes de colegios particulares suelen llegar mejor preparados, mientras que los de liceos públicos enfrentan mayores obstáculos. La Universidad de Chile, consciente de esta brecha, ha impulsado programas de inclusión y acompañamiento, aunque la competencia sigue siendo feroz.
La paradoja de la vocación
Entrar a Medicina o Ingeniería no es únicamente un logro personal. Es también una decisión que impacta en la sociedad. Chile necesita médicos en regiones, ingenieros que trabajen en energías limpias, químicos que investiguen nuevos fármacos. La paradoja es que mientras la demanda social crece, la puerta de entrada se mantiene estrecha.
Reflexión final
Ingresar a la Universidad de Chile en carreras científicas de alta demanda es un proceso que combina mérito académico, constancia y cierta dosis de resistencia emocional. No basta con rendir la PAES: hay que sostener un buen historial escolar, enfrentar la competencia y, en muchos casos, superar barreras sociales.
La universidad, fiel a su tradición, sigue siendo un espacio donde se forman quienes luego marcarán el rumbo científico del país. Y aunque el acceso pueda parecer un muro infranqueable, cada año cientos de jóvenes logran atravesarlo, recordándonos que la ciencia, en Chile, sigue siendo un sueño posible, aunque exigente.